当前位置:首页 > 个人精神 > 学习方法 > 正文内容

学习方法五原则

2004年01月15日
      学习方法与学习的过程、阶段、心理条件等有着密切的联系,它不但蕴含着对学习规律的认识,而且也反映了对学习内容理解的程度。在一定意义上,它还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异,但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。
  1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
  2.“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于提出问题和解决问题,用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑问难。
  3.“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。
  4.“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是要广泛阅读。二是精读。
  5.“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。“知者行之始,行者知之成”,以知为指导的行才能行之有效,脱离知的行则是盲动。同样,以行验证的知才是真知灼见,脱离行的知则是空知。因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题。

版权声明:賾者网(国籍.中国)网站作品,均转载自其它媒体,转载目的在于分享信息、助推思想传播,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。若作者或版权人不愿被使用,请来函指出,本网即予改正。

“学习方法五原则” 的相关文章

安公论读书

  “书到用时方恨少”,随着年龄的增长,随着工作生活阅历的增大,你会对此话有更深刻的认识。因为,你所需要的知识会越来越多,越来越感到知识的不足,越来越体会到知识的可贵,所以“书到用时方恨少”,在少年时只觉得是长辈用来激励读书的一句名言,到现在才感到它是实在的,钻心钻肉的肺腑之言。真所谓“少壮不...

苏步青论读书

  在中学时,苏步青用《左传》笔法写成了一篇作文,老师起初不相信是他写的,问他:"是你写的吗?"他说:"是的,我会背《左传》。"于是,老师挑了一篇让他背,他很快就背出来了。可见苏步青的古诗文写得好,是和他阅读中国古典文学优秀作品分不开的。   苏步青在读书上主张要多读、精读,他说:"我过去念...

斯蒂夫.艾伦论读书

    怎样欣赏名著   在学校里,我们学会人类所完成的一项最了不起的也是最困难的技巧――怎样阅读。   我们每个人都遇到过这样的事:读老师指定的书。老师指定读《白鲸》,我不喜欢它,我没有读,我以为我赢了。   可实际上,我输了。我换去了阅读名著本应得到的有益的东西。后来,我还...

爱因斯坦读书法

    伟大的物理学家爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”读书法,可资借鉴。   一总:先浏览书的前言、后记、序等总述性部分,然后认真地读目录,以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等,这样便可对全书有个总体印象。   二分:在读了目录后,先略读正文,这不需要逐字读,要着重对...

哥伦比亚大学教导学生必须掌握的『100种学习方法』

    1、读得慢,长期下来读得少。 2、阅读中有30%~50%都是没用的。 3、敲打节拍来避免大脑阅读出声,以刺激皮层,但不可依赖过多。 4、情绪是可以操纵的,尽量往好的方向引导,行为才会改变。 5、预习学会20%,上课学会50%,回顾学会...

你是碎片化阅读的受害者吗?

  你所接受的一切信息,构成了你的思维方式。 所以,长期接受碎片信息的后果,就是让你的思维变得狭隘,难以进行复杂的思考。 碎片信息通常具备这样的特征: ・它们往往是一些事实的集合而非逻辑 ・它们往往大量简化了推演过程 ・它们往往将多路径简化为单一路径...