当前位置:首页 > 民族思维 > 思维方法 > 正文内容

“换位思考”要有度

2004年06月02日
 

  换位思考,顾名思义,就是想问题、办事情时换个角度,站在对方的立场上考虑问题。领导和机关抓基层也要提倡换位思考,即机关要多站在基层的角度、干部要多站在战士的角度,设身处地理解他们的疾苦,真心实意帮他们排忧解难。

  但是,任何事物都不能离开应有的度。真理向前迈进一步,也会走向自己的反面。换位思考也是一样,离开了应有的度,不分时间、对象与场合,一味地“ 换位”,就会变成“错位”。例如对待战士在驻地谈恋爱的问题,这是条令条例明令禁止的事情,作为单位领导本应严格履行职责,坚决批评制止才对。可是,有的单位领导却以“换位思考”为由,认为“老大不小了”,于是“睁只眼、闭只眼”,听之任之。如此“换位”,领导的原则性哪儿去了?

  类似的例子还有许多。如在处理个人利益与集体利益、集体利益与全局利益的关系问题上,有的人作了不正确的换位思考,不是顾全大局,而是屁股坐到了个人和小团体利益一边,“只见树木不见森林”,陷入个人利益和小团体利益的 “怪圈”。部队作为执行特殊使命的群体,在许多问题上需要我们牺牲个人利益和局部利益,以换取和保全大局利益的成功和胜利。再有,在对待违法违纪人员的处理上,有的人以换位思考为由,一味拿“没有功劳也有苦劳”、“为他们以后着想”等当“挡箭牌”,极力为他们开脱,结果使一些问题“大事化小,小事化了”。这种换位思考,其实是对违法违纪问题的迁就和纵容。

  换位思考作为一种思维方式和解决问题的办法,有它的特定内涵,也有一定的局限性。正确的换位思考是以讲原则为基础的。无原则的胡乱“换位”,不仅于解决问题无益,还会使工作陷入被动。把握好换位思考的度,笔者认为,重要的是学好马克思主义哲学,头脑里多点辩证法,拓宽思维,实现思维方式由一元向多元、由单向向多维转变;同时要切实提高观察问题、分析问题的能力。再一点是加强党性修养,切实提高抓好工作落实的原则意识。只有这样,换位思考才能把握住火候,做到事半功倍。

版权声明:賾者网(国籍.中国)网站作品,均转载自其它媒体,转载目的在于分享信息、助推思想传播,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。若作者或版权人不愿被使用,请来函指出,本网即予改正。

““换位思考”要有度” 的相关文章

中国人的思维方式

  中国人的思维方式与西方人几乎完全不同,我们是简洁少言的方式。汉语文约义丰,充满了随意性、不确定性、模糊性、暗示性,同时也引人遐想,趣味无穷。中国的哲学书多是格言警句式的片断汇集,语句之间没有多少联系,如《道德经》皆似名言隽语,虽深刻但不系统;如《论语》也是往往以寥寥数语阐述哲学观点,虽简约...

诺贝尔奖带给我们的启示

     诺贝尔科学奖对于人们可以有多种启示,无论是自然科学家、人文科学家和领导者,都可以从中得到对自己有益的思考和借鉴。科学家从选题方向、学科趋势、研究方法等方面得到借鉴;社会科学家可以从人文角度,对获奖者进行多种研究和分析;但或许最能从中获益的是科技决策的领导层。诺贝尔科学奖从一定意义上,可以...

东西方思维方式的差异

     东西方这几个字,范围很广。比如说东方,包括很多国家。本文所讲的东方主要讲我们中国。其实我们中国的思维方式跟日本是有差异的,但是亚洲作为一个整体,相对于欧洲又有它的共性。   欧洲如果细分,各个国家的思维方式也有差异。比如东欧和西欧、南欧跟北欧的思维方式就不同。同样一个国家,德国东部地区...

达尔文的想象力

     有一个孩子在同学中的人缘很不好,因为他经常“说谎”。譬如,他捡到了一块怪异的石头,就会对同学们说:“这是一枚宝石,可能价值连城。”同学们哄堂大笑,可是他并不在意,继续对身边的东西发表另类的看法。久而久之,老师把他的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了,却不认为孩子是在撒谎,而是在想象...

迟到的反应

  中国近代史上十分悲壮的戊戌维新距今已整整百年。对近代中国来说,这一个百年可说是“激荡的百年”。而这一历史事件在这风云剧变的百年史中屡屡被人提起,不断被纪念,说明这一事件并未成为历史,而是和这百年史紧密相关,和我们的今天仍有某种“意义”关联。百年前的事件至今仍不失其意义,从这种角度来说,历史的...

美国基础教育注重能力和品格养成的教育

    人文科学教育重于自然科学教育   很多考察过美国基础教育的人都发现,其基础教育的重心并不在于自然科学的教育,而是在于人文科学方面的教育,特别注重对学生进行品格方面的教育,特别注重对学生进行学业和生活所必需的基础能力的养成教育。美国中小学里的自然科学教育非常...