学校健康促进
2004年01月30日35
在世界人口中,25岁以下的青少年超过50%,年龄在10岁-24岁的占世界总人口的33%,其中80%的人生活在发展中国家,预计到本世纪末该比率将上升到85%。 一、学校健康促进概念和意义 学校健康促进是指通过学校、家长和学校所属社区内的所有成员的共...
教师节应该有主题
2004年01月29日38
新学年开学，便迎来又一个教师节。除了偶见商家打出“教师牌”外，似乎不见什么新闻眼。当然，各地都会有一些活动，但教师们只是备课迎新并不以为然，―――教师不言节，似乎没了兴趣。听几位教师朋友说，老一套，没什么意思。记得去年有教师建议应该给教师节定个主题，围绕主题做文章。但是毕竟人微言轻，没有引起...
科教兴国 民富国强
2004年01月23日42
科学属于全人类，一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。 茅以升――桥梁专家。1896年1月9 日生于江苏无锡。1955年中国科学院学部委员。 任何一门学科发展的原始动力都是人类自身生存和发展的迫切需要。 赵其国――土壤地理学...
中小学心理素质教育的基本内容
2004年01月23日39
1．对学生进行心理健康知识教育心理健康知识，一般包括不同年龄阶段的心理特点、心理健康标准、心理保健和心理防卫知识等。 2．培养学生优良的个性品质个性品质是学生心理素质的核心内容，其中重要组成部分包括意志品质、学习品质、自我意识等。意志品质的培养，要求学生具有高度的自觉性、坚定性和自制性，...
信息化实施素质教育的突破
2004年01月23日42
在教育部去年下发《关于在中小学普及信息技术教育的通知》之后，全国各地教育系统纷纷加大了教育信息化建设的力度，并加快了信息技术教育在中小学的普及步伐。福建省教育厅迅速成立了“全省中小学信息技术教育领导小组”，并于6月5日召开全省中小学信息技术教育工作会议，同时出台了《福...
什么是人文精神？
2004年01月20日42
大学的教育，说到底是一种人文的教育。大学是养育人文精神的地方。象耶鲁大学， 理工科在美国仅仅是二、三流水平，但一直被视为世界一流的大学。关键在于她为 学生所提供的人文教育。杨振宁讲如果一个大学的系在国际上排名前二十就是一流， 这话不假。但即使有若干这样的系，没有良好的人文教育...
师道尊严
2004年01月18日41
中国人分析日本发达和成功的原因，多半会举出日本人勤奋、日本模式的管理、团结和协作精神、善于吸收别人的优点等等。而日本人回答这个问题，则往往说日本最重视教育。的确，即使在战后最艰难的年代，人们勒紧肚子也要发展教育。到今天，像日本这样人人有文化，家家订报纸的国家，已是世界罕见的奇迹。与此相应，整...
中国教育忧思录
2004年01月15日39
丘成桐，1949年出生于广东蕉岭。在香港就读于沙田小学，培正中学和香港中文大学，主修数学。仅3年就修完全部课程，进入美国加州柏克莱分校，追随时代微积分几何大师陈省身深造。1978年，年仅29岁时攻破几何学上的难题--"卡比拉猜想"，轰动国际数学界...
北大之精神
2004年01月15日44
今日为母校二十九周年纪念，令人发生深切之印象。现学校既受军阀之摧残而暂时消灭，但今天之纪念会，仍能在杭州举行，聚昔日师友同学至二百数十人之多，可见吾北大形质暂时虽去，而北大之精神则依然存在。 回忆母校自蔡先生执掌校务以来，力图改革，五四运动，打倒卖国贼，作人民思想之先导。此种虽斧...