当前位置:首页 > 科学精神 > 科普播种 > 正文内容

两院院士王大珩认为:普及科学精神尤为重要

2004年04月07日
      日前,在中国科学家人文论坛上,中国科学院院士、中国工程院院士王大珩以“漫谈科学精神”为题向广大听众谈了自己对科学精神的感悟,他说:“我们虽在科普方面做了一些工作,但是工作效果好像并不突出,这与我们科普工作者只谈科学事实,缺少对科学精神的普及有关。”

    王大珩认为,科学是对客观事物正确认识和理解的知识体系,而知识要回答五个W--what、why、when、where、who,即何事、何故、何时、何地、何人。何事指小到基本粒子、大到整个宇宙的所有事物。何故指物质相互作用的机制、原理及对真理的探索、追求。何时指从整个宇宙历史很长的时间到最短的时间。何地是就空间来说,指从基本粒子尺寸到宇宙尺寸的空间。何人指从一个人到世界上的全人类。在解决这几个“何”字的问题上面,自然科学把人的因素放在外面,人文科学或社会科学则把人包括在内,特别是研究人与人或者人与社会之间的关系。

    王大珩谈到科学有六大特征:一是万物运动都有自然的规律性,而规律性是独一无二的,不以人的意志为转移的;二是诚实性;三是强调正确的科学路线,即严谨性。科学不承认没有事实依据的先验论,它由低级到高级的过程主要是理性认识的过程,这是科学的核心所在,但理性认识要经过考验、论证来确立;四是实践是检验真理的唯一标准;五是同一性,也可以称作严密性。在相邻和交叉学科中,必然出现理论上的相互覆盖,这在原理上只能是相辅相成,相互补充,决不应该出现互相矛盾的地方;六是科学与技术并行发展,就是除了认识世界以外,还要通过认识世界进而改造世界,这是作为科学精神的一个主要的观点。当前,由于科学上新发现应用于生产实践,导致高新技术等在改变社会经济面貌的过程中起到巨大作用,同时也促进人类思维的科学化。

    王大珩说,我们现在迫切需要科学思想,这包括四部分:一是实事求是;二是审时度势,包括时间性和空间性,包括现在和将来,也包括可持续发展的一些问题;三是传承创新,即科学有继承性,每一个发现和成就,都是在已有规律发现的基础上形成的,我们一方面要对这种已有的规律进行传播,另一方面要继往开来,做创新的工作;四是寻优勇进,即有了创新的工作后,要让它在社会上起作用,这需要找出实现其起作用的最优途径。

    谈到当前正在制定中长期科技战略规划,结合自己参加建国以后几次科技规划的经历,王大珩说,搞规划需要有科学思想指导。这个规划要结合三个问题,第一要结合国民经济的发展,第二要结合国家的安全,第三要结合可持续的发展。我们走的道路不能跟以前的“863”计划一样,应该在“863”计划的基础之上,更要强调创新,更要强调跨越的发展。

版权声明:賾者网(国籍.中国)网站作品,均转载自其它媒体,转载目的在于分享信息、助推思想传播,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。若作者或版权人不愿被使用,请来函指出,本网即予改正。

“两院院士王大珩认为:普及科学精神尤为重要” 的相关文章

呼唤中国科学的原创性

    2002年8月,第24届国际数学家大会在北京召开,这是我国迎来的第一次数学家大会,会上云集了来自世界各地的大数学家。这次大会把菲尔茨奖�D�D数学界的诺贝尔奖�D�D授予了法国数学家洛朗・拉佛阁和俄罗斯数学家弗拉基米・沃沃斯基。中国的数学家虽然也很想获此殊荣,但终未能如愿,因为菲...

中国为什么衰落

      一个国家由盛转衰而甚至没落,历史的例子有的是。但这些不是小国,就是那些在文化上不可以大书特书的。中国是一个例外。这不是我个人之见。老外学者朋友,一提到中国的历史,都为我们从极盛下降至极衰的这一千年摇头叹息,感到奇哉怪也。   任何国家都有上有落,...

怎样成为一位科学家?

      科学已经深入到我们生活的方方面面----------科学必需的!  在许多人的眼里,这根本就不是一个问题了。这是因为科学和我们日常生活已经具有了密切关系。公众因为科学和科学密切有关的技术科学所享受的实实在在的益处。  科学和技术的进步使人们能够...

日本诺贝尔奖得主箴言录

      日本在最近3年中连续涌现了4位诺贝尔科学奖获得者,他们分别是化学奖得主白川英树、野依良治、田中耕一和物理学奖得主小柴昌俊。这四位科学家分别对科研与国家的关系、治学、人才与教育等领域提出了自己的看法。下面是4位诺奖得主的讲话撷英,相信对人们定会大有裨益。日本已经定下目标,要...

打好基础 真才实干

      基础功,祖国文字是先锋。尤宜一丝不苟,学到尽善尽美,优读优写,字词标点准确用,莫错笔画莫混同。文字表达流畅通,更添润色简洁功。  陈国达�D�D大地构造学家。1912年1月22日生于广东新会。1980年中国科学院学部委员  提高教学质量的首要一环是提高基础课的教学质量。“...

培养人才 组建梯队

      提高民族素质……是全方位的,既包括智慧因素,更包括道德因素。人格正是智慧与道德的统一体,培养中华民族特别是青年一代的完善人格是我们科教工作者共同的任务,而且可以说是最重要的任务。  路甬祥�D�D流体传动与控制专家。1942年4月28日生于浙江慈溪。1991年中国科学院学...