弱国教育：中国的外语政策是弱国政策
2008年07月24日28
高考恢复后，我们的考试科目从“不考外语”，经历了“考外语但成绩只以百分之十的比例计入总分”，以后逐年增加比率这一过程，最后到了百分之百。最近几年来，高考实行改革，搞“3+X”制，外语则成了与国语（语文）、数学并列的三大重要基础课程。 与此同时，一系列的外语政策也随之出台：职称评定要考外语，从中...
象棋谚语中的哲理
2008年07月23日35
象棋是中华民族的国粹。在九百六十万平方公里的泱泱国度中，到底有多少条象棋谚语？谁也难以统计。普通谚语，它产生于文字之前；象棋谚语，只能在象棋产生之后而出现，迄今也有一千多年的历史！可怜因为它扎根于民间，绝大多数只能靠“口头禅”流传下来，湮灭了多少？真的难以想象！霍文会先生主编的《棋谚指要300例》...
强大的反对派是社会健康保证
2008年07月16日31
首先声明，笔者说的是反对，而不是敌对。反对是用语言或文字表明不同立场观点，即使采取行动（如游行、示威、抗议）也是在宪法规定范围内进行。 敌对则是针锋相对，以消灭或征服对方为目的的行为，两者有本质的差别。 反对派是相对于当权派而言。在民主国度，当权派是受选民委托从事公务活动...
政治无道德就是社会的毁灭
2008年07月16日24
只要政治领域依然充满惨杀、镇压、管制等字眼，政治的道德就很难建立起来。只要政治道德败坏，国家繁荣和持续发展就会是一句空话。只要我们政治生活中依然充满着惨杀、腐败和愚昧，今天我们获得的所有进步都可能丧失或巩固不下来。 民主协商就是道德的政治。靠高压手段的残酷镇压，就是不道德的...
大学文化育人与国家软实力提升
2008年07月15日30
当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。大学是传承、创新、引领文化的重要基地，在提...
学术规范：是道德规范,还是法律规范？
2008年07月14日26
近年来，伴随着学术腐败现象在我国学术研究领域的日益恶化，学术规范受到人们的普遍关注，对学术规范的探讨也一度成为国内人文社会科学研究领域最热点的问题之一。2004年6月22日，教育部社会科学委员会第一次会议全体会议讨论通过了《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》，使得学术规范在我国被提升到了一...
学术失范影响国家软实力
2008年07月14日27
记者在“两会”采访时了解到，全国人大代表、西南交通大学教授傅勇林准备提交的一个建议，是关于治理学术期刊“学术失范”的问题。 据了解，目前有一些期刊或因自身发展存在困难，发展空间有限，或因利益驱动，想赚取高额利润，就采取发表学术论文收取版面费的方式，每篇从数百元至数千元不等。 傅勇林说，这...
大学的“脾气”有多大
2008年07月13日28
大学的“脾气”有多大？这个不能一概而论。许多大学的“脾气”那可是相当的大。 在苏格兰北部一个教育不发达的边区，有一位女学生中学毕业的考试成绩达到了申请牛津大学的标准。这可是当地近百年来头一遭，当地政府十分重视。令人遗憾的是牛津大学的教授面试后说，该生不具备牛津大学要求的创造潜质，不要。于是，当...
中国教育的现状与思考
2008年07月12日25
教育是一个国家最大的基础工程，需要国家的巨额投入与全社会的共同努力，这个工程没有搞好，就培养不出有信仰、有道德、有理想且身心健康的人才，没有人才何谈民族振兴、何来国家富强。教育所输送的人才不仅关系到国家其它投入的产出效果与效率，也是社会资源和国家潜力的核心成分，一个国家亏待了教育就是主动放弃了这个...
中国教育的三个恶性循环
2008年07月12日22
根据笔者的观察，长期以来中��的教育深陷在三个恶性循环之中。第一个恶性循环是臣民教育，第二个恶性循环是应试教育，第三个恶性循环是收费教育。这三个恶性循环的一个共同后果，就是教育本质的异化和人文精神的失落。 第一个恶性循环：臣民教育 正如有的学者已经指出的那样，“我们今天的教育，把学生当成物...