中美两国基础教育的几点比较
2004年01月15日29
美国人对美国基础教育与亚洲国家基础教育的比较很感兴趣，报刊杂志上时常刊登文章介绍评论日本、中国和韩国的基础教育情况，并为在某些方面美国的基础教育落后于亚洲一些国家而感到忧虑。 由于中美两国的国情差异很大，两国基础教育的比较是很复杂的课题，这里我只是...
素质教育的新领域――休闲教育
2004年01月15日28
一．学生休闲活动的功能 在现代生活中，学生们渴望从事一些自由自在的休闲活动。可是，相当多的教师和家长认为，让学生开展休闲活动不仅浪费时间影响学习，而且要花钱，极有可能造成学生贪图享受的负面效应，有百弊而无一利。其实并非如此，真正健康而正当的休闲活动，对今天的学生成长和进步有十...
教育的新本质观－－教育也是知识生产力
2004年01月15日32
教育是不是生产力，是一个长期争论的问题，对这一问题的回答既涉及到对教育本质的重新认识，也涉及到当代经济科学中生产力概念的重新理解，从某种意义上说，教育是不是生产力与其说是一个教育问题，不如说首先是一个经济问题。因此，对这一问题的回答不应...
知识经济的学生观
2004年01月15日41
一．学生是具有生命意义的人 传统的教育思想把学生当成可以利用的工具和容纳知识的容器，学校普遍流行注入式的教学模式，把正常的师生关系即人与人的关系扭曲为人与机的关系，因此，出现了教育领域里见物不见人的怪现象历史发展的今天，应该看到，学生时代是人一生中最富生命力、生命色彩最丰富斑...
回到育才，超越育才――当今中国教育发展的必由之路
2004年01月14日37
一、育才遗产是当今中国教育改革的最佳范本 晓庄师范是陶行知实践乡村教育的一个起点，也是陶行知实践生活教育的一个最早的基地。只是因为晓庄，生活教育运动才终于有了自己的物质依托，才走向全国。正因为如此，后来的史家对晓庄师范予以高度关注，晓庄研究成果斐然...
发达国家小学艺术教育现代化管窥及启示
2004年01月14日38
一、发达国家小学艺术教育的现代化特征 综观美国、法国、日本等发达国家小学艺术教育现代化发展的现状，主要有以下特征： (1)教育对象普及化。各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可少的内容认真抓好，他们在制订现代课程计划时，均把艺术教育纳入其中。例如，美国在州地方当局有...
中外小学美术教育管窥
2004年01月14日35
近十来年，中国美术教育取得了令人瞩目的成绩，从颁布《中小学美术教学大纲》之日起，以中国特色为前提的基础美术教育体系初步形成。特别是小学美术教育涉及面之广大、体系之完备让人感到欣慰。然而，与境外发达国家、地区的美术教育比较起来虽各有优劣，但还存在一定的差异。本文就此谈一些粗浅的认识。 ...
谈谈中国的考试、教育和用人
2004年01月14日42
考试是全世界通行的一种选拔人才的方式，一个孩子到底怎样，需要一定的测量手段，以便获得客观的结论。然而遗憾的是，这种测量的客观性从来都是成问题的，鉴于偶然性的存在可能造成显著的差距，中国的教师们聪明地发展了臭名昭著的题海战术，试图指望孩子们接触一切可能的题型，以便应付一切“意外”。尤其重要的...
我们如何建设世界第一流的大学
2004年01月14日40
面对新世纪，建设世界第一流大学，除了硬件的建设，我国高等教育是否也同样有一些在软件上着眼，着眼于长远发展之举。比如一方面，国家的211工程的硬件建设是我国经济发展的必要条件。另一方面，也有网络教育和英语教育的软件建设与高等教育发展的关系。 我个人以为，网络教育和双语教育可能...
孩子能不能搞研究
2004年01月14日35
初级教育打基础，高级教育做学问？ 美国孩子张口闭口就是"我认为"，"根据我的思考"，"我的理论是……”“我的结论是……” 在中国人眼里，这些乳臭未干的黄毛小子或丫头，口气大得不得了。 我在国内当工人的时候，写过几个"电影剧本"。有一次...