中国是怎样走向共和的？
2004年07月09日34
中国走向共和，对于生活在今天的人们来说也许显得有些遥远，但这场历史性巨变对中国的影响实在太大了，不了解它就很难了解今天中国的由来，以至人们至今依然时常回顾它，谈论它。 谈论这个问题有一个前提，那就是：一场历史性巨变的到来，一场席卷全国的革命大浪潮的到来，如果不具备客观...
科学与人文交融是培养高级人才的必由之路
2004年07月08日26
《科学时报》2001年11月1日B2版上刊载了一篇文章：《美国研究生教育的现状及发展趋势》，指出美国研究生教育已近150年，取得了巨大的进展，也存在负面的问题，文章最后认为，“21世纪美国研究生教育的趋势还不十分明朗。但有一点是必然的，那就是科技与人文的结合是高等教育现代化发...
一个百年未尽的话题――读康有为《公民自治篇》（1902年）
2004年07月08日27
【内容提要】20世纪初年，康有为、梁启超等维新志士总结戊戌变法失败的惨痛教训，撰述了大量政论文章，继续探索中国政治改革方案。1902年康有为作《公民自治篇》，通过比较中西各国政治制度之异同，主张中国建立公民制度，并以地方自治作为公民制度的政治...
也谈怨恨与嫉妒
2004年07月07日27
这两种情感――怨恨与嫉妒究竟怎样地相互联系又有差异，我至今也不十分清楚。自刘小枫撰文分析中国人的怨恨情结与文化革命之间的关系之后，许多知识份子都探讨过“怨恨”，尤其是以大众意志表现出来的怨恨，对中国社会进程的巨大影响。因为对怨恨体验甚少，我其实没有资格讨论这个主题，只因先写了...
熊十力的孤往精神
2004年07月06日30
张承志在《黄土与金子》中曾说过一段偏颇却不乏真知灼见的话："十九世纪式的文绉绉还在努力扩张地盘，而二十世纪末各门新潮的方法论却似乎已经面临末日，学科发展的不节制导致了印刷垃圾正危害人类，在论文专著成堆的黄土高原之下，真正科学的金脉已经被深深埋...
几千美元出一个诺贝尔奖得主
2004年07月06日29
多年来在发展科学上着重抓的是加大科研经费投入，搞“野战军”，牵涉的百人千人拔尖者计划等等，但结果表明效果并不显著。一二十年了，我国科学水平的提高出奇地缓慢。很多年评不出国家自然科学一等奖即为证明。今年３月２５日《参考消息》载法新社电文，题目是《中...
“科学探索者”的启示我们缺少了什么？
2004年07月05日27
面对美国中学生的科学课本，我迟疑了一下。世界上最发达的国家的教育资料是怎样的呢？当然，牛顿第一定律还是牛顿第一定律，地球在他们的书本上不可能是方的，但对于同样的真理，西方人会以一种什么方式来阐释呢？尽管我有心理准备，但我还是惊讶赞叹了一番。 ...
学术的生命
2004年07月05日26
从１９８１年完成硕士学位论文《彭加勒与物理学危机》至今，我醉心于学术研究已经２０余年了。时间不算很长，但也不是太短。杂七杂八的感悟当然会有一些，其中最上心的，还是“学术的生命”。 按照我不成熟的理解，学术的生命有几层含义。其一是学术本身的生...
创造性思维能力培养
2004年07月05日36
创造性作为民族自主之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线，对于整个社会的发展和科学进步，起到了灵魂的作用。学校如何改革人才培养模式，深化教育教学改革，在加强学生全面素质培养的同时，注重创造性思维能力的培养，使培养出来的人对，具有高素质、富有创造力，以适应知识经济...
青少年创造能力的培养方法研究
2004年07月04日28
对于青少年创造力的开发和培养是现代教育的根本任务，它不仅是个体完美发展的基础。同时更是现代社会发展的迫切需要，儿童创造力的开发涉及很多方面，其中主要是社会、学校、家庭三方面。 社会教育中对青少年创造能力的培养方法 现代社会十分重视儿童的全面发展，儿童创造力的培养受...