天才的思维
2004年03月31日24
天才的界定 本文的“天才”，仅指具有人类最完善思维，在精神领域作出伟大不朽功绩的人们。�� 天才是后天的 在人类历史上，从来不曾出现过一学会讲话就能表述出伟大思想的“真正的天才”。因此，全部天才都不是先天的，而是后天特...
低级与高级
2004年03月31日21
如何划分思维的低级与高级是许多人关心的问题，在思维训练中初学者常常会把简单的思维视作低级的思维，把复杂的思维视作高级的思维，其实这是混淆了思维优劣与思维层次的关系。思维的高级与低级主要体现在采用何种思维方式上，一般讲抽象维方式比形象思维方式高级，创造思维方式比模仿思维方式高，...
现代人的思维与素质
2004年03月31日27
我们的时代不同于以往任何时代，新的科学技术快速地发展和广泛地运用，使地球在"缩小"，时间在"加快"，这些对我们提出了新的挑战，我们必须变革自己的思维方式，以适应现代社会的需要。下面，让我们对人的思维进行一些探讨。 一、思维与现代思维 （一）思维的含义 思维相...
论全球化实践对人类思维方式的影响
2004年03月31日29
摘 要：全球化实践对人类思维方式提出了新的影响和要求，主要表现为从斗争型向和谐型、从局域型向整体型、从一元论向多元论、从线性决定论思维向多维网状立体思维的转换。�� 关键词：全球化；实践；思维方式 中图分类号：B80 ...
天才的思维方式
2004年03月31日27
天才的见解是如何产生的？创造出《蒙娜．丽莎》和相对论的思维方式有哪些共同之处？爱因斯坦、爱迪生、达．芬奇、达尔文、毕加索、米开朗琪罗、伽利略、弗洛伊德和莫扎特这样的天才们的思维方式有哪些特点？我们能从他们身上学到些什么？ 创造性思维与复制性思...
中西方思维方式的差异
2004年03月31日25
东西方这几个字，范围很广。比如说东方，包括很多国家。本文所讲的东方主要讲我们中国。其实我们中国的思维方式跟日本是有差异的，但是亚洲作为一个整体，相对于欧洲又有它的共性。 欧洲如果细分，各个国家的思维方式也有差异。比如东欧和西欧、南欧跟北欧的思维方式就不同。同样一个国家，...
优质教育是一种优质生活
2004年03月30日33
如何发展优质的基础教育的问题应该与生活质量相关联，而生活质量与优质教育的关系应当成为新一轮教育变革的重要关注点。 个体的生存与发展越来越取决于个体自身的学习能力，从而将自己的发展转变成一个终生学习的过程。教育实质上变成了个体生活的一部分(对学校中的教育主体来说，教育实质上...
试论思维方式的转变
2004年03月29日27
我们正在向一个新的世纪迅速逼近，20世纪仅剩最后一个月了。70年代末启动的中国第二次革命，使包括经济、政治、文化和社会领域在内的中国人的"生活世界"发生了深刻的变化。引导这一变化的世纪之交的思维方式，就是解放思想、实事求是。 超越两极对立的思...
用科学的思维方式和思维方法指导工作
2004年03月29日28
同志们: 这次会议，集团开元总经理和国航常务副总裁须伦同志分别作了很好的工作报告。开元总经理的报告高屋建瓴，重点分析了形势，阐述了中航集团今后发展的目标和举措，各单位要很好的领会并结合实际积极予以贯彻须伦同志的报告总结厂国航上半年的工作，部署了下半年的任务，国航的同志要认真...
简论思维方式的创新
2004年03月29日24
创新已成为21世纪的主旋律，不论理论创新、科技创新还是制度创新，都离不开思维方式的创新。本文从科技发展的角度，从计划经济体制向市场经济体制转轨以及适应改革开放和现代化建设要求的角度，从全球性问题的角度考察思维方式创新的必要性及方向。 一、从...